四曰三夜的領袖生訓練營結束之後，第二天，所有中四學生都回到學校繼續正常上課，阿華與他兩個好朋友阿明和阿尊剛巧一起回到學校，遇見了阿美，阿華此時...
「阿美，早晨，只有你一個人在此，妙鳯呢？她整天與你出雙入對，怎麼她今天不在？」
此時，阿明和阿尊看見此情況，都感到異常驚訝，便拉著阿華的衫尾，向他悄悄話：
「何耀華先生，我沒有看錯吧？你竟然叫那個自大狂叫阿美那麼親切，你是否瘋了？」
阿華說：「你們想什麼啊？你以為我與她發生關係呀？」
阿明和阿尊異口同聲地說：「我們當然不是那麼無知吧，我們只是覺得好奇，為何你們之間的關系會有那麼大的轉變而已？」
阿華便向他們說：「竟然她肯知錯能改，為何不給她一次改過自新的機會呢？」
他們兩個聽完他這樣說之後，雖然也感到無奈，但總算是接受他的說法。
阿華便向阿美說：「阿美，待會你有空嗎？」
阿美說：「什麼事？」
阿華說：「沒有，竟然妙鳳沒有上學，我又見你那麼苦悶，想約你下午一起吃午飯而已。」
阿美聽到之後，心裡感到非常高興，原因是因為她與阿華的關系又推前一步了。
2012年9月30日 星期日
楊丞琳 我們都傻 改歌詞
楊丞琳 我們都傻 改歌詞
計算著我為你許下幾多承諾
就代表我的心 為你 付出了 多少
但每次你都選擇 選擇拒絕
拒絕這個鐵一般的事實
天真的我以為我可以改變你
看你裝出堅定的眼神 我卻感到無奈
難到你沒看見 看見我對你的真心
還是你忘了 那個我與你的一個約定
你說我傻 傻在愛上一個不愛自己的人
我說你傻 傻在拒絕一個愛自己的人
我們都傻 傻在愛上一段沒有結果的一段情
還在期待會有奇蹟出現
你說我傻 傻在愛上隱藏著感情的分身
我說你傻 傻在沒有去緊緊去捉住他
我們都傻 傻在沒有把握這一個機會
還在期待會有奇蹟出現
還在期待會有奇蹟出現
2012年9月22日 星期六
半生緣劇評
在星期四所觀賞的半生緣的舞台劇裡面，令我獲益良多。
例如，在是次舞台劇觀賞當中，我學會了很多舞台劇以外的技巧，就以是次舞台劇，半生緣為例，進念劇團所運用到京劇的技巧，滲入到舞台劇的一個創新嘗試到這個著名劇目當中，又加上中樂合奏和英文歌去表達當時兩名故事當中的主角，簡直令人有一種煥然一新的感覺，在一般的舞台劇，需要重演一些經典的名著的時候，也沒有嘗試過透過這種方式來表達，簡直就是一個大謄的嘗試，實屬難得。
除此之外，在整套劇當中，我也能透過兩個一邊彈奏中樂，一邊訴說整個故事的來龍去脈，加上透過主要演員的演出，如劇中的曼楨，世鈞，叔惠等，他們精彩的演出，也是讓我了解整個故事的發展的關鍵之一，因而獲益良多。
最後，我希望能夠可以透過文學課，可以再次出去文化中心等劇場，觀看不同類型以文學作為主題的舞台劇的演出，從中學會更多舞台劇和文學的知識，令我獲益良多。
例如，在是次舞台劇觀賞當中，我學會了很多舞台劇以外的技巧，就以是次舞台劇，半生緣為例，進念劇團所運用到京劇的技巧，滲入到舞台劇的一個創新嘗試到這個著名劇目當中，又加上中樂合奏和英文歌去表達當時兩名故事當中的主角，簡直令人有一種煥然一新的感覺，在一般的舞台劇，需要重演一些經典的名著的時候，也沒有嘗試過透過這種方式來表達，簡直就是一個大謄的嘗試，實屬難得。
除此之外，在整套劇當中，我也能透過兩個一邊彈奏中樂，一邊訴說整個故事的來龍去脈，加上透過主要演員的演出，如劇中的曼楨，世鈞，叔惠等，他們精彩的演出，也是讓我了解整個故事的發展的關鍵之一，因而獲益良多。
最後，我希望能夠可以透過文學課，可以再次出去文化中心等劇場，觀看不同類型以文學作為主題的舞台劇的演出，從中學會更多舞台劇和文學的知識，令我獲益良多。
2012年9月20日 星期四
戀愛校園(5)
阿美聽完阿華這番說話之後，罕有地向阿華有禮貌地說：「謝謝你到這個時候還鼓勵我，我之前以不友善的方式對待你，你居然可以不計前嫌扶助我一把，我真是自愧不如。」
阿華心想：「這個傢伙轉什麼鬼性子呀？居然會感到慚愧？真是奇怪！」
阿華遂向她說：「陳惠美小姐，你是否發燒呀，以你那麼高傲自大，也會向人底聲下氣說對不起，看來你真的要看醫生，多服幾口藥吧。」
阿美原本也想說一些話出來為難他，但竟然以前自己是有不對的地方，就不應該那麼大聲無理地批評人家，於是她就像一隻縮頭烏龜一樣，不敢再發出任何聲音，只好耐心聆聽阿華的說話。
阿華又向她說：「其實，你想人家認同你的看法，你就要作出適當的幫忙，做實事，而不是只懂得以不友善的方式去批評人家的不是，你這樣做，人家才會有耐心聆聽你的意願。」
阿美向他說：「我知錯了，我會嘗試去作出改善的！」
阿華說：「竟然你肯承認自己的錯誤，從而去改善，那就太好了，我也見你那麼有誠意去改過自新，好啦，我們就做好朋友吧。」
阿華雖然表面上是這樣說，但實際上，只是想找一個完美的謊言，把自己與自己的女神的距離逐漸縮短範圍而已。
阿美說：「謝謝你！」
阿美聽到之後，也感到非常高興，因為她終於可以與她喜歡的人共度甜酸苦辣的人生。
而他們的之間的距離也由於逐漸縮短，究竟，他們能否再進一步發展戀人關系呢？會不會經歷到任何障礙而不能有情人終成眷屬呢？
阿華心想：「這個傢伙轉什麼鬼性子呀？居然會感到慚愧？真是奇怪！」
阿華遂向她說：「陳惠美小姐，你是否發燒呀，以你那麼高傲自大，也會向人底聲下氣說對不起，看來你真的要看醫生，多服幾口藥吧。」
阿美原本也想說一些話出來為難他，但竟然以前自己是有不對的地方，就不應該那麼大聲無理地批評人家，於是她就像一隻縮頭烏龜一樣，不敢再發出任何聲音，只好耐心聆聽阿華的說話。
阿華又向她說：「其實，你想人家認同你的看法，你就要作出適當的幫忙，做實事，而不是只懂得以不友善的方式去批評人家的不是，你這樣做，人家才會有耐心聆聽你的意願。」
阿美向他說：「我知錯了，我會嘗試去作出改善的！」
阿華說：「竟然你肯承認自己的錯誤，從而去改善，那就太好了，我也見你那麼有誠意去改過自新，好啦，我們就做好朋友吧。」
阿華雖然表面上是這樣說，但實際上，只是想找一個完美的謊言，把自己與自己的女神的距離逐漸縮短範圍而已。
阿美說：「謝謝你！」
阿美聽到之後，也感到非常高興，因為她終於可以與她喜歡的人共度甜酸苦辣的人生。
而他們的之間的距離也由於逐漸縮短，究竟，他們能否再進一步發展戀人關系呢？會不會經歷到任何障礙而不能有情人終成眷屬呢？
2012年9月19日 星期三
X老師的“獨特”說話方式
現時任教我中文科的那位X老師，雖然他有時在課堂間所指出的問題，無論與該科教學內容有關，甚至是身為一個學生做到基本的要求，如交齊功課這些淺白易懂的道理也好，不知為何在他的口中說同一番說話，總會有種特別的感覺。
例如，在作文方面的問題，雖然他也能夠指出問題的根本，但他竟然可以用一個說笑話的方式去說出同一番的說話，說真的，他這一種獨特的說話方式和語氣，到現在為止，我也想不出他真正的用意所在，但只覺得他這種說話方式總會帶給人一種輕鬆的感覺，但以我的領悟能力，看來，我真的要花時間去領會一下他的真正用意吧。
例如，在作文方面的問題，雖然他也能夠指出問題的根本，但他竟然可以用一個說笑話的方式去說出同一番的說話，說真的，他這一種獨特的說話方式和語氣，到現在為止，我也想不出他真正的用意所在，但只覺得他這種說話方式總會帶給人一種輕鬆的感覺，但以我的領悟能力，看來，我真的要花時間去領會一下他的真正用意吧。
2012年9月18日 星期二
戀愛校園（4）
事情發展至一次校內活動當中，這是中四學生必定要去的領袖生訓練營。
當時,他們一班學生要玩一個叫拔河的團體遊戲，這是最考團隊精神的一項遊戲，也是最考耐力的遊戲，對於平時表現較為軟弱，文靜的她而言，到底，她能否應付自如呢？
正當阿華想伸手去扶助她一把的時候，她竟然跟阿華說：
「放心，我吾會拖累你們，吾會令到你難做，我知道我自己在其他人心目中，包括你，也是覺得我是目中無人，實在是令人討厭，就像上次我說你是一個非常＂有趣＂的人一樣，我想你應該也感到生氣吧？」
雖然，阿華聽到這番話之後也感到詫異，但他也覺得阿美說的話並非無道理可言，因為從她上次在樂團，連他自己稍微彈錯一個音，而導致一個無關痛癢的偏差，她也把這事情無限放大，從這件事當中，也可見她是一個在樂團裡面的團員是一個目中無人的人。
但在此時，我沉住氣跟她說：「小姐，現在就吾好說這些話了，我們還是想一想該怎樣去把拔河這件事完成吧。
她也即時報以微笑，到底，她這個微笑是藴含著什麼意思呢？是感謝我的鼓勵？還是另有原因呢？
當時,他們一班學生要玩一個叫拔河的團體遊戲，這是最考團隊精神的一項遊戲，也是最考耐力的遊戲，對於平時表現較為軟弱，文靜的她而言，到底，她能否應付自如呢？
正當阿華想伸手去扶助她一把的時候，她竟然跟阿華說：
「放心，我吾會拖累你們，吾會令到你難做，我知道我自己在其他人心目中，包括你，也是覺得我是目中無人，實在是令人討厭，就像上次我說你是一個非常＂有趣＂的人一樣，我想你應該也感到生氣吧？」
雖然，阿華聽到這番話之後也感到詫異，但他也覺得阿美說的話並非無道理可言，因為從她上次在樂團，連他自己稍微彈錯一個音，而導致一個無關痛癢的偏差，她也把這事情無限放大，從這件事當中，也可見她是一個在樂團裡面的團員是一個目中無人的人。
但在此時，我沉住氣跟她說：「小姐，現在就吾好說這些話了，我們還是想一想該怎樣去把拔河這件事完成吧。
她也即時報以微笑，到底，她這個微笑是藴含著什麼意思呢？是感謝我的鼓勵？還是另有原因呢？
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